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RESEÑA: Las Aventuras de Sherlock Holmes

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¡Hola, Hola! Hoy les traigo la reseña de un libro que nos cuenta una serie de aventuras vividas por un dúo bastante conocido. Sherlock Holmes, personaje creado en 1887 por el escritor escocés sirArthur Conan Doyle, es un detective inglés de finales del siglo XIX que destaca por su inteligencia, su hábil uso de la observación y el razonamiento deductivo para resolver casos difíciles. Es protagonista de una serie de cuatro novelas y cincuenta y seis relatos de ficción, que componen el «canon holmesiano», publicados en su mayoría por The Strand Magazine. Las Aventuras de Sherlock Holmes es una recopilación de doce relatos donde se nos cuenta doce aventuras protagonizadas por el famoso detective Sherlock Holmes y su fiel amigo, el doctor Watson, quien narra todas estas historias en primera persona. Según lo que podemos intuir por lo que se cuenta, Watson se está dedicando a escribir estas historias en formato de crónica para difundir entre el público londinense los éxitos no tan so...
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La Figura de la Mujer en: El Período Edo (1615 - 1868)

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Hola, Hola! Ya vamos llegando al final de esta semana, y la entrada de hoy toca sobre un tema que me apasiona bastante, como feminista y como interesada en la cultura japonesa; cuál era el papel de la mujer en el no tan esplendoroso período Edo. El período Edo (1615 - 1868) es uno de los períodos japoneses más famosos y más conocido por el público general, y también es el período que más arraigado quedó en los japoneses, a pesar de la restauración Meiji en 1868. Pero vamos al grano que tenemos mucho de que hablar. (Kanō Einō, 1631 - 1697) Como dije anteriormente, la moral y las costumbres de este período, muchas de ellas, aún se mantienen vigente en el Japón actual. Sí, 2018, siglo XXI. Y el papel de la mujer es tal vez, el más inamovible y a la vez, el más cuestionable. Durante el período Edo, Japón se vio fuertemente influenciado por China, tanto así, que el chino podría considerarse el equivalente al latín en Europa. Esto dificultaba el acceso a la educac...
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